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社會新鮮人定存錢滾錢 靠2招5年存百萬

鉅亨網作者記者張旭宏 台北 | 鉅亨網 – 2016年6月12日 上午9:25
鉅亨網記者張旭宏 台北
社會新鮮人剛上班，一般收入都不高，每月薪水2萬5000元到3萬元左右，雖然不高，扣掉全部花費，每月可留下5000-1萬元左右，一般新鮮人都會固定放上班族進修英文到銀行定存，如何利用定存方式滾錢，理專建議，首先以定存一筆金額後開始投入基金及股票，透過定時定額的方式，以年報酬率10%為目標，以上班族進修英文存第一桶金作為首要財務目標，5年內就可以滾出百萬資產。
第1年單筆20萬元分批投入股市 優先選近3年ROE10%金融股
理專指出，新鮮人第一階段上班族進修英文可以存到20萬元為首要初步目標，可將資金分成5份，每份資金就有4萬元，可選擇2檔股價20元以下的金融股，A檔為官股持股比例高的銀行股，可避免倒閉風險；B檔為近5年獲利成長、近3年股東權益報酬率(ROE)維持在10%的高成長動能金融股，2檔都必須有穩定股利政策，3份投入A檔、2份投入B檔。
理專強調，一旦股票價格到年線附近就投入，最長在1年內布局完成，以免錯過除權息的機會。同時，每月1萬元則以定期定額方式投入，就算買不足1張也可以買零股，進場時不需看價位，固定在領到上班族進修英文薪水後就投入，時間一拉長，成本就會維持在均價附近。
第2年提高投入金額達1萬元 每周需檢視 最快4年存百萬
理專進一步指出，第2年開始，身邊資產增加了，可以提高投入的金額，因此每月定期定額1萬元持續投入A、B檔金融股，每年領到的股利股息繼續投入，每週檢視1次股價變化，如果股價漲過20元就分批賣出，待股價回到20元以下再買回，每年股利加上簡單的波段操作，年化報酬率10%並不難達成，這樣維持4年，很快存到第一百萬桶金，仍應定期定額投入，加上前3年投入所領取的股利、股息，加上上班族進修英文每年報酬率10%，很快資產持續增加，但萬一銀行業配股配息能力降低，就要考慮轉投資價位30元以下、近5年配股配息穩定的傳統產業股。
股票風險大 將戰線拉長 定期定額買基金 首選多重資產基金
理專表示，若覺得股票市場風險太大，經將時間拉長，以定期定額方式投入基金，透過時間複利「養胖」自己的財富，每月能省下5000至1萬元投資，或每月至少3000元，以長時間、分散時點的強迫方式投資，社會新鮮人面對全新複雜的投資環境，核心部位可持有多重資產或總報酬基金，這類基金有別於傳統股債平衡基金，只要持有1檔，就可納入股票、債券、可轉債、REITs等多元標的，能適度參與股市投資，還有債券支撐下檔風險，有效分散波動風險。
時間換取空間 養成定期檢視投資組合、績效
理專強調，新鮮人最大的優勢在於時間成本低，能以「時間換取空間」，在全球經濟有望成長之下，股票依舊是整體投資組合的報酬來源，新鮮人仍然要養成定期檢視投資組合與績效的習慣，近年市場變化快速，建議可設停利點，只要達到一定獲利，如10%-15%，就可先獲利了結，若遇到市場 波段跌幅超過2成的時候，則可以單筆加碼的方式逢低進場布局。想提升腦力、薪資？　一定要學的「第二語言」
點評：懂得第二語言腦力會大幅提升～
文／摘自《全球教養聖經》
雖然世界上大多數的學童在就學期間，學校都會教授他們第二語言，然而以英語為母語的國家和其他國家，在這方面存在若干歧異。英語固然已經不再是地球上最多人使用的語言，不過就普遍程度而言，依然是世界之最。除了最偏遠的地方不論，大致說來，不管旅行到何處，你總會碰上某個能講英語的人，程度差的，最不濟還可以說上兩句；程度好的，足以讓以英語為母語的人士無地自容。
表面上看來，「世界英語化」現象對於以此為母語的國家來說，似乎有明顯的優勢，以英國這類地方來說，數十年來人們往往抱著一種心照不宣的態度：如果我們已經這麼幸運，從小就會講這種全世界最重要的語言，那麼何苦耗費寶貴的時間，去學好另一種語言？正因為此種心態，許多英語系國家如今慢慢落後了。
全球的語言分布圖很有意思。舉例來說，亞太地區的印度曾經用英語作為正式溝通的橋梁，因此大部分學校都把英語列為必修課。此外在韓國、巴基斯坦、日本、台灣，英語也是最多人學習的外語。至於中國，目前從小學三年級起，學校就要求學童學習英語。
在中東和北非，教授第二語言的現象很普遍，不過各國選擇教哪一種語言，通常要看該國歷史上的殖民強權是哪一個。在阿爾及利亞、摩洛哥、突尼西亞，除了母語阿拉伯語之外，最常學習的是法語；埃及、阿拉伯聯合大公國、科威特、阿曼這些國家，英語才是主要選擇。
兒童開始學習外語的年齡有別，但是全球趨勢絕對是朝向越小越好的理念。新加坡和香港讓孩子6歲就開始學外語，芬蘭小孩大概從九歲開始學，只比正規教育晚了兩年。平均來說，歐盟境內73％的小學生修習英語這門現代語言；到了初中，此一比率則超過90％。更甚者，全歐洲的孩子開始學習外語的平均年齡越來越輕，大多數從6歲到9歲之間開始，有些甚至在幼稚園的年紀就開始了，例如比利時的德語區，3歲幼童便開始學習第二語言。
早在1992年，歐盟各國領袖在巴塞隆納召開高峰會時，就立下一個正式的目標：除了母語之外，還要從非常年幼就開始教導兒童另外兩種語言。他們給這個目標冠上「母語加二」的名號，他們不但考慮到族群融合與溝通，同時也盤算好，藉此促使未來的世代備妥實用技能，以及擁有流利外語所帶來的額外就業能力。
一般而言，這項計畫頗為成功，全歐洲教授最廣的外語是英語，其次是德語或法語，視各國歷史與政治關係而定。有鑑於科技進步飛快，你的孩子除了精通從嬰兒時期就學會的母語之外，學不學習另一種語言，真的很重要嗎？未來難道沒有一種手機程式能將所有語言一網打盡？或是像科幻片那樣，只要在耳朵裡塞個翻譯器就搞定了？
不論未來我們溝通的方式如何，學習語言還是好處多多，因為經驗證明，懂得第二語言不僅薪資水漲船高，也會讓你更容易找到工作，甚至腦力也會大幅提升。美國西北大學的研究員認為，使用雙語讓人的心智更靈巧，深刻影響大腦，甚至會改變神經系統的反應。
最近加拿大和英國愛丁堡的研究顯示，學與說第二語言的力量無比強大，甚至能將阿茲海默症的發病時間往後推延四年。當然，如果說過去30年英國人一直不肯低頭，認為其他國家的人都會來學英文，那麼未來的30年，我們更有理由教導孩子盡可能多學一些語言。
隨著金磚四國（巴西、俄羅斯、印度、中國）的崛起，日益縮小的地球上，社會、經濟、政治現實也起了巨大改變，在現代人類史上，也許這是最重要的時機，我們做父母的必須確保孩子明瞭，語言是他們通往未來的關鍵；對於如何在家裡和在學校教授語言，我們也要保持高度興趣。

本文摘自《全球教養聖經》，大是文化出版社
作者／馬克‧伍茲
與讀者分享世界各地最棒的育兒祕訣與古老智慧，教我們如何使出十八般武藝，把孩子拉拔長大。父母再不濟，也別把養兒育女這件事搞砸了。
想提升腦力、薪資？　一定要學的「第二語言」
點評：懂得第二語言腦力會大幅提升～
文／摘自《全球教養聖經》
雖然世界上大多數的學童在就學期間，學校都會教授他們第二語言，然而以英語為母語的國家和其他國家，在這方面存在若干歧異。英語固然已經不再是地球上最多人使用的語言，不過就普遍程度而言，依然是世界之最。除了最偏遠的地方不論，大致說來，不管旅行到何處，你總會碰上某個能講英語的人，程度差的，最不濟還可以說上兩句；程度好的，足以讓以英語為母語的人士無地自容。
表面上看來，「世界英語化」現象對於以此為母語的國家來說，似乎有明顯的優勢，以英國這類地方來說，數十年來人們往往抱著一種心照不宣的態度：如果我們已經這麼幸運，從小就會講這種全世界最重要的語言，那麼何苦耗費寶貴的時間，去學好另一種語言？正因為此種心態，許多英語系國家如今慢慢落後了。
全球的語言分布圖很有意思。舉例來說，亞太地區的印度曾經用英語作為正式溝通的橋梁，因此大部分學校都把英語列為必修課。此外在韓國、巴基斯坦、日本、台灣，英語也是最多人學習的外語。至於中國，目前從小學三年級起，學校就要求學童學習英語。
在中東和北非，教授第二語言的現象很普遍，不過各國選擇教哪一種語言，通常要看該國歷史上的殖民強權是哪一個。在阿爾及利亞、摩洛哥、突尼西亞，除了母語阿拉伯語之外，最常學習的是法語；埃及、阿拉伯聯合大公國、科威特、阿曼這些國家，英語才是主要選擇。
兒童開始學習外語的年齡有別，但是全球趨勢絕對是朝向越小越好的理念。新加坡和香港讓孩子6歲就開始學外語，芬蘭小孩大概從九歲開始學，只比正規教育晚了兩年。平均來說，歐盟境內73％的小學生修習英語這門現代語言；到了初中，此一比率則超過90％。更甚者，全歐洲的孩子開始學習外語的平均年齡越來越輕，大多數從6歲到9歲之間開始，有些甚至在幼稚園的年紀就開始了，例如比利時的德語區，3歲幼童便開始學習第二語言。
早在1992年，歐盟各國領袖在巴塞隆納召開高峰會時，就立下一個正式的目標：除了母語之外，還要從非常年幼就開始教導兒童另外兩種語言。他們給這個目標冠上「母語加二」的名號，他們不但考慮到族群融合與溝通，同時也盤算好，藉此促使未來的世代備妥實用技能，以及擁有流利外語所帶來的額外就業能力。
一般而言，這項計畫頗為成功，全歐洲教授最廣的外語是英語，其次是德語或法語，視各國歷史與政治關係而定。有鑑於科技進步飛快，你的孩子除了精通從嬰兒時期就學會的母語之外，學不學習另一種語言，真的很重要嗎？未來難道沒有一種手機程式能將所有語言一網打盡？或是像科幻片那樣，只要在耳朵裡塞個翻譯器就搞定了？
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作者／馬克‧伍茲
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